NUMALANGID, Kalipare – Yayasan Shirotul Fuqoha’ II menyelenggarakan Workshop Pendidikan bertema “Transformasi Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence (AI)” dengan subtema “Meningkatkan Kompetensi Guru di Era Digital” di Aula SMK Shifa Kalipare, Rabu (15/7/2026). Kegiatan tersebut menjadi wadah bagi guru dari jenjang RA, MTs, dan SMK untuk memperkuat kompetensi dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan sebagai pendukung proses pembelajaran.
Workshop menghadirkan Dr. Moh. Ahsan Shohifur Rizal, M.Pd., Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Negeri Surabaya, sebagai narasumber. Dalam pemaparannya, peserta memperoleh wawasan mengenai pemanfaatan AI dalam dunia pendidikan, termasuk teknik penyusunan instruksi (prompt engineering) agar teknologi AI dapat dimanfaatkan secara optimal untuk menyusun materi ajar, asesmen, maupun media pembelajaran.
Mewakili pengurus Yayasan Shirotul Fuqoha’ II, Ustaz Khoiri menegaskan bahwa perkembangan teknologi, khususnya kecerdasan buatan, merupakan realitas yang harus dihadapi oleh dunia pendidikan. Menurutnya, lembaga pendidikan tidak hanya dituntut mampu mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga memastikan peserta didik tetap memiliki landasan iman, takwa, dan akhlakul karimah.
Ia mengatakan, penyelenggaraan workshop menjadi bentuk komitmen yayasan dalam mendorong peningkatan kapasitas guru agar mampu beradaptasi dengan perubahan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai pendidikan Islam.
Dalam sambutannya, Ustaz Khoiri menjelaskan bahwa penerapan AI memiliki manfaat berbeda pada setiap jenjang pendidikan. Di tingkat RA, AI dapat dimanfaatkan untuk membuat media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi anak usia dini. Pada jenjang MTs, teknologi tersebut dapat membantu penyusunan asesmen yang lebih personal serta mempermudah penyampaian materi secara kontekstual. Sementara bagi guru SMK, AI dinilai mampu mendukung pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan dunia industri, mulai dari analisis data hingga penyusunan portofolio siswa.
Meski demikian, ia menegaskan bahwa teknologi tidak akan menggantikan peran guru.
“AI hadir bukan untuk menggantikan peran guru, melainkan untuk memperkuat peran guru. Secanggih apa pun teknologi AI, sentuhan spiritual, keteladanan, dan kasih sayang seorang guru tetap tidak akan tergantikan,” ujar Ustaz Khoiri.
Ia juga mendorong para guru memanfaatkan AI untuk mengurangi beban administratif, seperti penyusunan modul ajar, materi pembelajaran, maupun soal evaluasi. Dengan demikian, guru memiliki lebih banyak waktu untuk membangun karakter, membimbing moral, dan memperkuat hubungan emosional dengan peserta didik.
Sementara itu, Kepala SMK Shifa Kalipare, Imam Rofiq, menilai workshop tersebut memberikan perspektif baru mengenai arah perkembangan pendidikan di era digital.
“Workshop ini memberikan perspektif yang menyegarkan mengenai arah masa depan pendidikan. Kesan mendalam bagi saya adalah kesadaran bahwa kehadiran AI tidak akan menggantikan peran guru, melainkan menantang kami untuk bertransformasi menjadi fasilitator yang lebih kreatif dan fokus pada pengembangan karakter siswa. Materi penulisan instruksi (prompt engineering) secara praktis sangat membantu dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan relevan dengan perkembangan zaman,” ujar Imam Rofiq.
Melalui kegiatan ini, Yayasan Shirotul Fuqoha’ II berharap para guru mampu mengintegrasikan teknologi AI secara bijaksana dalam proses pembelajaran. Selain meningkatkan efektivitas pembelajaran, pemanfaatan AI diharapkan dapat memperkuat kualitas pendidikan sekaligus mempertahankan nilai-nilai karakter yang menjadi fondasi utama lembaga pendidikan.
